湖南法治報訊（通訊員 陳賢良）初冬暖陽，浸潤校園；教育智慧，交融碰撞。12月26日，湖南省李雄杰名校長工作室入校診斷暨專題研修活動在漣源市長郡藍(lán)田潤和學(xué)校開展。工作室成員齊聚一堂，通過課堂觀摩、專題分享與講座研討，共探教育發(fā)展路徑，為學(xué)校辦學(xué)賦能提質(zhì)。
課堂展示：學(xué)科育人展風(fēng)采
婁底市星星實驗學(xué)校肖燦老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課《搭配問題》，以“小紅回婁底看湘超比賽”為真實情境，引導(dǎo)學(xué)生在合作中建構(gòu)數(shù)學(xué)模型，融入家鄉(xiāng)文化，凸顯數(shù)學(xué)思維與應(yīng)用價值。
漣源市長郡藍(lán)田潤和學(xué)校陳哲老師呈現(xiàn)音樂課《北京的金山上》，以藏族文化為主線，融合歌唱與舞蹈，聚焦演唱難點，融入藏族舞步，讓學(xué)生在藝術(shù)實踐中提升審美與文化認(rèn)同。
專題研修：深耕細(xì)研啟新思
學(xué)校歐玉娟老師作心理健康教育專題分享，系統(tǒng)梳理學(xué)校心育工作從起步到全覆蓋的發(fā)展歷程，展現(xiàn)其在師生心理健康守護(hù)方面的實踐與探索。
校長陳善桂開展《當(dāng)前教育生態(tài)下的教師激勵》講座，圍繞“和善和美”理念，系統(tǒng)闡述教師激勵機制與職業(yè)場域建設(shè)路徑，為教師隊伍可持續(xù)發(fā)展提供實踐指引。
工作室主持人李雄杰書記作《學(xué)校診斷促進(jìn)學(xué)校資源效能提升》專題講座，從專業(yè)視角解讀學(xué)校診斷的核心要義，為學(xué)校盤活資源、優(yōu)化管理、提升辦學(xué)效能提供方法論指導(dǎo)。
湖南省李雄杰名校長工作室將以本次活動為契機，持續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，深化校際合作與教學(xué)改革，在診斷中凝聚共識，在研修中積淀智慧，攜手推動成員校協(xié)同發(fā)展，共同書寫基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
責(zé)編：王彩英
一審：曾金春
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
